Cursus 'beter leren'

Gaat jouw kind dit schooljaar naar de middelbare school?

Maar vraag je je af hoe deze overgang zal verlopen?

Of jouw kind de vaardigheden beheerst om zich alle nieuwe zaken eigen te maken?

Of ben je bang dat je kind vastloopt bij het plannen van zijn huis- en leerwerk?

Of misschien leert jouw kind op een manier die niet bij hem of haar past.

Waardoor de resultaten tegen vallen.

En jij komt hier pas achter, zodra het te laat is.

Hoe zou dat voor je voelen?

Stel je voor dat jouw kind gelijk leert hoe hij of zij zaken aan moet pakken op de middelbare school?

Waardoor hij of zij en jij niet voor verrassingen komen te staan?

Wat zou er dan mogelijk zijn voor jou?

Het geeft jouw kind rust en vertrouwen.

Dat geeft jou ook rust

In de cursus 'beter leren' ontwikkelt jouw kind vaardigheden waarvan hij of zij de rest van de middelbare schooltijd profijt zal hebben

De cursus 'beter leren’ is speciaal bedoeld voor eerstejaars middelbare scholieren. Ze leren hier hoe ze het leren op de middelbare school moeten aanpakken. Tijdens de cursus ‘beter leren’ krijgen leerlingen handvaten aangereikt over hoe ze het beste kunnen leren. Je leert hier om sneller en beter te leren met je eigen talenten.

Nadat een leerling deze cursus doorlopen heeft zal hij/zij beter in staat zijn om:

• haar/zijn leer- en maakwerk in te plannen.
• om te gaan met de digitale leeromgeving en gericht gebruik te maken van deze omgeving.
• efficiënter aantekeningen te maken in de les.
• woordjes van de vreemde talen te leren.
• een samenvatting te maken.
• een mindmap te maken
• juiste formuleringen te geven
• te begrijpen hoe het brein werkt en daar zijn of haar voordeel mee te doen
• teksten te begrijpen
• te werken met het metriek stelsel
• te bepalen of hij/zij visueel of talig leert en daar de juiste leermethode op toe te passen
• om te gaan met tegenslagen en obstakels

De cursus omvat zes lessen. Elke les duurt 1 uur en 30 minuten. Er is plek voor maximaal vijf leerlingen, zodat er persoonlijke aandacht voor elke leerling is.

De cursus is vrij praktisch. We proberen het geleerde gelijk toe te passen op de stof waar de leerlingen op dat moment mee bezig zijn.

Zelf houd ik van activerende didactiek, dat wil zeggen dat ik de leerlingen graag laat bewegen. Mijn visie is dat bewegen leidt tot een betere opname en concentratie. Bovendien geeft het ook plezier. Mijn doelstelling is dan ook dat leerlingen het leuker vinden om te gaan leren. Vandaar ook mijn slogan: ‘leuker leren’.

Deze cursus wordt alleen aan het begin van het schooljaar gegeven en start in de vierde week van het schooljaar. Dag en tijdstip worden, afhankelijk van de roosters van de leerlingen, afgestemd.